【加拿大乐活网LAHOO.CA 温哥华讯】 8月21日，一群温哥华青少年走进 Musqueam 社区，在 Musqueam Nation 议员 Wade Grant 的带领下，展开了一场以土地、历史与文化为主题的实地学习活动。孩子们沿着河岸与社区步行，从眼前的土地、船屋与建筑出发，聆听 Musqueam 人世代生活于此的故事，也重新认识这座他们熟悉的城市。
参访过程中，Wade 并没有把历史停留在年代与事件之中，而是从河流、土地、季节、家族以及曾经生活在这里的人谈起。
在他的讲述中，土地不只是一个地理概念，也承载着一个民族的生活方式、文化记忆与世代之间的联系。
这也呼应了 Wade 长期重视的理念：一座城市的发展，不应只从今天开始书写；理解土地，也意味着理解在现代城市形成以前，已经在这里生活了许多世代的人，以及他们与这片土地延续至今的关系。
对原住民族而言，文化传承也不只是保存一些古老的物件或习俗，更重要的是让自己的历史能够由自己的族人讲述，让下一代知道自己从哪里来，也让生活在同一片土地上的不同社群，有机会真正听见彼此。
活动亦走进 Musqueam Cultural Centre。透过传统物件、艺术与文化展示，孩子们进一步了解 Musqueam 的历史与文化传承，也看见一个民族如何透过家族、教育与代际记忆，延续自己的文化身份。
这样的交流，所谈的其实不只是过去。
当不同文化背景的年轻人走进 Musqueam，亲自听族人讲述自己的土地与历史，它所建立的是一种更长远的理解——尊重不是替另一个民族定义它的历史，而是愿意先听他们如何讲述自己。
对成长于温哥华的孩子而言，这次参访因此不只是一堂关于原住民文化的课，更是一个重新理解自己所生活城市的机会。
我们常鼓励年轻一代走得更远、看见更大的世界；但在走向世界之前，同样重要的，是让他们知道自己每天行走的土地曾经发生过什么，又有哪些故事，在城市今天的面貌之下仍然延续。
真正的学习并不只发生在课堂里。
当孩子亲自走过一片土地，听生活于此的人讲述自己的历史，书本中的“文化”、“土地”与“和解”，便不再只是抽象的名词，而开始成为可以看见、听见，也可以思考的真实经验。
而这或许也是这次参访最重要的意义：和解并不是替过去画上一个句号，而是从理解开始，让不同的人在同一片土地上，学会如何更尊重地走向未来。
一个下午未必能让孩子完全理解一片土地漫长的历史，但教育本来就不是要求答案立刻出现。
有些故事，今日听过；
有些种子，已悄然落下。
