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实录 | 我在美国组织家长给孩子补课“自鸡”

2021-09-22 |作者: | 来源:留学字典

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今年48岁Daniel家住美国旧金山帕洛奥托(Palo Alto)。出生在浙江一个县城的他,高考时成功考入上海交通大学的计算机专业,毕业后又申到伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)的计算专业深造。后来在互联网浪潮中挖到了第一桶金,在美国结婚生子,安定下来。

“用现在国内流行的话说,我也是一个小镇做题家,只是运气比较好,生的比较早。”Daniel如此评价自己。

帕洛奥托(Palo Alto)是加州最好的学区之一
近期,国内双减的新闻也传到了美国的华人社区,已经育有一儿一女的Daniel对此也颇有关注,在和笔者发微信时,他说:“就算没有(校外培训)机构,不‘鸡娃’也是不可能的,十年前,我们这个社区附近并没有太多的校外补习机构,但是丝毫不妨碍我们一群华人家庭‘鸡娃’。”
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“十年前,我在硅谷组织家长给孩子补课”
曾经有人总结过,美国名校鸡娃的标配=好成绩+1项体育+1门艺术+10项社会活动。华裔孩子在其他方面比较薄弱,所以家长们深知在成绩这块就更加不能松懈放手了!
然而美国学校的教学进度和深度在这群国内精英大学毕业的学霸华人父母看来实在是太小儿科了,尤其是数理化等理科。
此前在网络上很火的中美高一数学题难度对比,美国数学(上25题),中国数学(下14题)
“以前每年回国的时候我们都会去国内的书店买教辅,国内理科教材的难度超过美国太多了。培训机构也是,有一年暑假回家,我把孩子送到国内的奥数机构上了几节课,结果发现原本在美国数学成绩遥遥领先的孩子根本就跟不上国内的水平。”Daniel说。
在和周围华人同事的讨论中,Daniel发现原来大部分的华人父母都有类似的感觉,担心在过于宽松的美国教育体系孩子会“学废”。
“既然学校不教,我们就自己教。”2011年,大儿子上小学3年级时,Daniel与几个华裔同事一合计,决定自己组织一个小型的课外培训班,互帮互助,不收费。所有的老师都是参与课程的孩子的家长。
“有的家长擅长教数学,有的家长擅长教物理,有些读文科的妈妈暂时没有对口的课上,就自发当起了司机和保姆,接送和照看这些孩子。”Daniel说。
一开始这个家长们自发开设的课堂每周六或者周日上一个下午,后来部分老母亲觉得间隔太长,学习效果不好,又改成了某一天工作日晚上上两个小时,周末上一个下午。具体时间,根据授课家长的工作时间灵活安排。
Daniel的这一创新行为可谓是广受好评,孩子们的成绩也大都进一步提升,一传十十传百的这位奶爸还成了那时华人妈妈圈的红人。
“要论师资力量,我们这些家长可都是国内985+国外名校硕博背景,也都是非常擅长做题和考试的过来人。”Daniel说。
在硅谷定居的华人父母一般都是国内升学体系的成功者
后来,随着这群孩子的年级越来越大,社区附近各类培训机构也越开越多也越来越专业,Daniel他们的培训班也就逐渐停办了。
如今回想起来,Daniel觉得那时美国的教育环境和国内希望用“双减”达到的理想状态十分类似。
以小学阶段为例,美国一般公校下午三点多就放学,家庭作业很少,体育活动时间很多,另外上学的头三年大部分学校是没有正式考试的。
然而在如此宽松的教育环境下,华人父母感受到的并不是如释重负,而是焦虑和担忧。
一项数据显示2019年,亚裔学生的SAT(美国高考)均分是1223分,比白人学生均分高140分。但是亚裔学生的平均录取率不但没有比白人学生高,反而低了很多。

这意味着相对于其他族裔,如果亚裔学生想进名校就必须要在各项成绩上有绝对优势。一旦在升学路上出现意外,就很有可能无法守住原有的阶层,更别提阶级跃迁。

所以在海外华人聚集的城市,“鸡娃”程度一点不比国内低。
Daniel告诉笔者,如今的硅谷已经有了几条著名的补习街,像是Palo Alto的EL Camino Real 、Cupertino的De Anza Blvd、MSJ的Mission Blvd,在那里充斥着各种各样的补习班,不管什么时候过去,你都能看到华裔孩子的面孔。
Daniel家附近“挂着中文招牌”的培训机构
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“鸡娃”战场转移
在大部分中国人的观念中,成绩与升学直接挂钩、升学结果与工作钱途直接相关。
校外培训长久以来都像是一种合法的外挂手段,用付出金钱的代价,换取更好的成绩,用更好的成绩换取更光明的未来。
因此在传统的“鸡娃”战场,家庭条件优渥家庭显然拥有更大的优势,他们可以买昂贵的学区房、可以上一对一名师课。
而绝大部分并不富裕的家庭并没有如此的条件,水涨船高的补习费也成为了家庭的一大负担。这也是减负的一大意义所在。
不过现实是许多家长却似乎并不买账减负。作为“双减”政策落地后的首个开学季,上海的教辅销售却逆势增长。
上海书城店方提供的数据显示,近三天教辅销量比去年同期明显增长,同比增长13%。店方表示除了开学季的各种促销让利活动外,还有就是双减政策,家长可能会自行购买教辅图书作为学生学习的补充。
资料图
 

另外近期还有一个很热的新闻。随着双减政策的到来,校外培训班和补课班被严格规范后,一位宁波家长呼吁应禁止教师为子女补课,还扬言要求“立法”,让网友感到啼笑皆非。
资料图
 

虽然这条留言多半是反讽,但反映出许多家长内心真实的想法:禁止补课,其他有能力的父母自己给孩子补课怎么办?偷偷找一对一家教又怎么办?
在砍掉校外培训,乃至未来砍掉学区房后,校内师资相对公平的情况下,“鸡娃”的战场毫无疑问变成了家庭。
而我们不得不承认当辅助孩子教育的任务从校外机构转到家庭内部时,能够较好完成的往往都是受过高等教育自身具有良好文化知识水平的父母。
就像上文中的Daniel等一群高知家长,既能当500强工程师也能自学成金牌数理化讲师。
对于广大中国绝大部分自身文化知识水平较低的父母来说,想要自己在家“鸡娃”的技术壁垒实在太高。
在如此的新环境下,“鸡娃”似乎只是改变了战场,但战果不会有太多的变化。对于那些普通家庭的孩子来说,上升通道甚至还面临进一步压缩的风险。

 

网传截图
 

这也难怪大部分家庭在双减落地后焦虑仍旧不减。或许如今仍被看作是笑谈的“教育机构培训家长”离我们也不远。
“学而优则仕”、“书中自有黄金屋”在几千年来的中国传统文化传承中,读书的重要性深入人心。
想要解放学生,必先解放家长!如果不用实打实的手段解决家长的顾虑和担心,减负恐怕还将是一句空话。
资料图
 

注:本文部分资料图来自网络,字典君原创整理编写。

 

作者:Peter

来源|留学字典

ID|Liuxuezidian

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