看点 2020虽然对于留学生们而言，是噩梦般的一年—— 疫情不仅切断了大家正常回归校园的路，也切断了很多应届毕业生的职业发展道路。也更是让那些面临艰难职场挑战的同学们更加明白了，拥有过硬的学历背景究竟有多么重要。
起码，那意味着一块职场的敲门砖，以及更宽广的职业发展道路。而支撑这些的，不仅仅是你在学校中所积累的知识，更是名校在致力于培养产业领导者时，所为你塑造的思维方式与综合能力。
在众多世界名校中，常春藤无疑是培养各领域领导者的代表。但是对于常春藤名校真正的教育理念，以及他们对于人才的需求，大家真的了解吗？
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什么是哈佛精神？
真正的教育，就是让你成为最好的自己
2013年，哈佛新的通识教育计划正式推行，重新划分了学生需要涉猎的八大知识范畴领域，其中包括艺术与诠释、文化与信仰、经验推理、伦理推理、生命系统科学、物理世界科学、世界中的社会、世界中的美国，共计400多门课程。
这种教育被要求，教会学生们去理解这个整体世界——包括人类世界与它的历史，各种文化，科学，自然世界与以及探究的方法，量化的与语言的表达，还有艺术创造等。
在哈佛看来，大学教育的价值就是在于为人的一生提供这样一个时间阶段，满足其在此时间最旺盛的求知欲，培养开放的心态，并得以远离社会中急于求成的压力，学习去质疑，去思考，去想象。
也正是这种教育的推行，使得毕业生们拥有综合的能力去应对未来多变的社会环境，在当今时代，也只有拥有更多元化知识和能力的人才，才能真正担当起未来行业领导者的角色。
而哈佛这种看重个人整体综合素质能力，看重个人想象力的教育理念，就注定了申请者的艺术优势可以敲开哈佛大门。
但对于艺术助力藤校申请这一块，家长们的疑惑还真是不少：
比如说
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“走艺术需不需要天赋？”
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“艺术就是画画？”“我们从来没想过搞艺术！”
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“搞艺术会不会找不到工作？”
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“我们可以支持，但孩子能否坚持？”
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“孩子标化成绩不理想，是否可以选择艺术专业入世界名校？”
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因为这些误区的存在，往往会导致孩子在艺术设计专业高昂的热情与家长缺乏专业理解之间的落差，构成了许多想要走艺术留学方向家庭的主要矛盾。
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而且，在专业选择方向更是复杂——艺术设计相关的领域那么多，我们怎么知道选哪个？
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什么专业又会对我们藤校的申请最有帮助呢？
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想要确定方向选择是对的，又需要如何帮助孩子探索到自己真正的兴趣所在呢？
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孩子对意向专业的认知是否准确？喜欢了又是否适合？
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适合了又如何坚持？
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还有最关键的问题——如何进名校？
如果希望以艺术为优势申请综合类藤校，如何将自己的作品设计做得更加脱颖而出，符合藤校希望看到的人才品质呢？
【艺术特长助力藤校申请】
说实话，现在懂艺术，会艺术的孩子确实不少，但能够借助艺术的力量去表达某种自己身上强大特质的人，其实不多。
对于藤校而言，他们未来希望培养的是各领域的领导者，能“让世界变得更好”的人，因此申请者的社会责任感，对于社会时事的关注，对于他人的影响力等， 对于团队的领导力等往往都是被青睐的重要品质。
打个比方：钢琴十级的学生很多，但去组建古典乐队，定期为孤寡老人免费演出的学生没那么多；模拟联合国的参与者很多，但开设自己的社交账号，坚持上传以性别平等为议题的美术作品，与关注者讨论女性觉醒意识的学生不多。
而这也是升华普通的艺术类特长，到一种优秀的个人特质过程中重要的方法，在学术表现之余体现学生个性的重要方式。
我们理解，家长和孩子们在这方面一定还会有很多困惑，所以这次，我们希望给大家带来最专业化的解析，帮助他们明白——艺术方面的优势在藤校申请中有着怎样的作用？我们如何去达到这个目标。
讲座内容——【如何用艺术敲开藤校大门】
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初高中生如何探索艺术大类兴趣方向？
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申请藤校艺术类专业如何提前规划？
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艺术如何助力跨学科专业申请？
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美本top30综合大学常见艺术类专业
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如何升华普通的艺术特长打造独特的申请形象？
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专业艺术院校与综合性大学艺术专业如何选择？
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招生官审阅作品集时究竟想看到什么？
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优秀学员案例分享与解析
主讲嘉宾
【资深国际教育规划专家——Sarah老师】
前哈佛面试官
哈佛教育学研究生
主攻艺术和跨学科教育
罗德岛艺术设计大学
哈佛中国教育论坛核心成员
时间：10月18日（周日）晚上7:30-8:30
讲座形式：线上zoom直播
讲座福利：送出五个免费咨询名额（共价值1000元）
由绿苹果资深规划团队提供咨询
你可以获得：最新常春藤名校申请趋势分析+个人化定制分析
讲座简介：资深国际教育规划专家Sarah老师将结合案例为大家分析，以艺术生的身份或以艺术特长申请美国大学的优势，并详细剖析美国顶尖大学的申请策略。
今年获得4所常春藤，7所美国顶级名校录取的Green Apple学长——George，也将分享他的个人申请经历，以及在Green Apple导师们的陪伴下所收获的成长。
Sarah老师因为曾任哈佛面试官，因此她本人对于藤校招生方面的要求和录取国际学生的标准都很熟悉。此外，她还曾在北美和中国的制片公司及动画工作室担任导演和设计师，艺术造诣深深厚；她的个人电影作品《群虫》（Swarm）已在全球34个国际电影节上放映，其中包括第23届FICMA环境电影节和第70届戛纳电影节。
【获奖影片】
https://www.iqiyi.com/v_19rr7cqpm4.html?list=19rrl5d3se
Sarah老师曾在教育领域具有多元化经历，因此既了解前端课程教学，也熟悉后端课程研发方面的工作。因为长期关注于青少年未来发展的议题，因此选择去哈佛就读教育学研究生学位，并且在校期间还参与教授的关于教育模式及课程设计的研究项目，从而更加深了她对于教育领域的看法和思考。
【Sarah老师访谈录节选】
作为哈佛招生官时，您认为藤校想要怎样的学生？
您认为藤校对于人才选拔的要求，是否反应着社会未来对于人才的需求呢？
Sarah老师表示，藤校对于人才的选拔和社会对于人才的选拔划是划等号的，越是顶尖的美国大学，越是强调自我奉献和牺牲的精神。进入了藤校后你的生活不会变得更容易，而是更难。因为每当你面临选择的时候，母校的教育会告诉你应该选择少有人走的那条路。
这一点对于很多人来说可能比较难理解，因为社会对人才的要求往往是生产劳动力和追求卓越。不同于社会对成功的定义，越是顶尖的美国大学越强调个人牺牲，而不是向上攀登。
【你的人生没有标准道路】
很多时候，家长会容易把【走进常春藤看作一种人生成功的体现】，认为那是一种——标准化的成功道路。
也有很多媒体会刻意渲染说，中国家庭的孩子”爬藤“全靠”烧钱“，不是去北极体验生活，就是去非洲研究什么土著文化，越是小众冷门的科研项目，他们越是要去凑热闹，因为你就是要通过砸钱在那些最昂贵的学习和探究项目上，你才可以真正脱颖而出。
其实，这些想法也未免以偏概全了，Sarah老师强调过，很多亚洲学生会拿进入藤校当作终点，但这里其实恰恰只是一个起点。在这之前，你不应该只是冲着变得与众不同而去选择自己要做的事情，而是你要问问自己心中，究竟认为自己是一个怎样的人，想要探究的，关心的究竟是什么。
回顾自己本人在哈佛的学习经历，Sarah老师表示，自己印象最深刻的就是在哈佛的开学典礼上，曾听到她所在学院院长鼓励学生称：“take full advantage, seek understanding, and find solutions” (博学，切问，近思) ，而这也影响了她在哈佛的求学经历。
关于艺术对于学生未来人生的影响，Sarah老师也提到了哈佛校长曾说过一句话——
By teaching young people to appreciate what is beautiful in art, society, and nature, we help them to discover what makes life truly worth living.” (我们引导年轻人欣赏艺术、社会与自然的美好，是引导他们发现人生的旅程其实很有意义）
她认为好的艺术教育，除了帮助学生们掌握基础的艺术理论知识和相关技能外，也能引导学生去探索不同的艺术专业领域，甚至去了解艺术在其它专业领域所发挥的作用，达到融会贯通，跨学科发展的效果。
而在对于艺术教育方面，她认为这是一个学生成长过程中不可或缺的一部分。
她表示，自己在2018年的时候，很荣幸收到了其本科母校——罗德岛艺术设计学院的邀请，回去做一次主题为【艺术和科学共性】的公开演讲；那时，她基于科学社会问题所完成的动画短片在戛纳电影节上展映，也引起了关注。
她基于那次的作品创作和获奖经历表示，艺术归根结底，是除了语言之外的另一种表达形式，是促进各类学科的交流的媒介。学生们应当通过学习艺术提升审美和表达能力、并学会运用设计思维去解决现实生活中的问题。
因此她认为，艺术对学生的影响会是深远的，会启发他们的创造力与思维方式，教他们学会去思考、质疑或解决现实生活中的问题。
艺术设计的学生，未来发展前途会怎样?
老师认为，学艺术设计专业的学生其实有着非常好的就业前景，因为这个行业的门槛比较高，需要具备足够水准的硬性技能。很多人会误解学习艺术可能会局限未来的就业方向，我觉得恰恰相反，因为你已经比别人多了一项有门槛的技能，其它方面就看你适合做什么以及你的兴趣点在哪里。
她强调，艺术生们一定不要把自己的眼界仅仅局限于专业范围之内，从而限制了自己的发展机会。
她举例称，现在平面设计专业的学生完全可以凭借自己的技能跨界去游戏公司、动画公司、科技公司等；还可以跨专业做交互设计师，也可以跨行业步入教育、金融等领域。
您认为，一个孩子如果未来想要成为创意领域的领导者，他们在受教育阶段需要注意哪些方面能力和素质的培养呢？
在任何一个领域要成为领导者，首先都要对这个领域足够了解。所以如果孩子对创意相关的领域感兴趣，她都建议父母多支持孩子们在这个领域多接受教育，培养专业的能力和认知。另外就是，一个领导者身上所具备的品质，例如自律、平和的心态、沟通能力、协作和调度能力等，这些都是一个人在成长过程中需要去慢慢磨练和积累的。
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【往期回顾】
震惊｜在这个盛产宝马设计师的地方，原来我们所不知道的是……
心酸｜谁再说学艺术是通往女神之路，我跟谁急！
