华裔国际留学生往往被一竹篙指为「富二代」，驾名车上馆子，好像不食人间烟火般。实情是，今天不少国际生学以致用，懂得自我增值，边读书边打造未来创业路。今年20出头的卑诗国际生冯绍源，凭藉留学生经历，包括日常生活常用的英语，取得灵感与好友创建线上及线下教育项目，造福学子之余，更入围卑诗省西门菲沙大学(SFU)的学生创业家奖。
这位不走寻常路的冯绍源今年22岁，3年前自中国广东省高中毕业即负笈温哥华，在本地私立学院修读三学期後，转入SFU攻读生物医学工程系，还凭着超过4.0的平均成绩点数(GPA)，获SFU国际生入校奖学金(International Student Entrance Scholarships)。
修读之余，冯绍源还致力实现所醉心的创业梦。预计明年毕业的他向《星岛日报》记者透露：「创业一直是我的梦想，而出来留学就希望把所学知识，作为日後创业基础。」
与友在穗创建英语学堂
去年5月至9月期间，冯绍源善用学期间隙返中国，与两位同在大温留学的好友，共投资5,000元人民币，在广州租下150平方米办公室，创建了「果树英语学堂」，这是个综合线上和线下、专攻小学生英文的课余教育项目。
他指出，国外教育注重培养学生批判思维能力，比中国死板教育先进得多，而这正是他创立「果树英语学堂」，希望推崇而要教导的核心价值。
冯绍源举例说：「记得刚留学时在学院学习语言，当时教授举着一件物品要大家猜，他指这是一种药物(drug)，吃多了会导致脑部萎缩，具有暴力倾向；但如果吃不多，则会令人精神放松。当时我们一致认为这就是毒品。直至教授称他也有吃过，同时公布该答案是酒精时，大家才知武断估错了。」
冯绍源指教授举出这例子，是期望学生记住酒精英文单词同时，也学到未获充分证据前勿妄下判断：「这节课令我印象非常深刻，因而编写果树英语课程，我就加入相同内容，取得不俗效果。许多小学生对这种教学法感到新奇，回家後还和父母分享上课过程。」
实践游戏中学习模式
冯绍源指出，他们同时侧重口语教育，把在温哥华留学时学到的西方地道口语，例如打招呼方式等，融入果树英语学堂的教学内容，制成在线视频，或在线下传授给学生，「有时我们还把教育游戏化，让学生通过表演话剧训练英语发音，实践游戏中学习模式。这比起大陆传统应试教育，类似的互动模式更受小学生喜爱。」
果树英语学堂真正开办时间只有两个月左右，期间冯绍源和搭档替40多个学生提供英语辅导，并在线下教育方面实现盈利。三人现须回到大温院校继续学业，该项目唯有暂停。不过，冯绍源藉着这个创业项目，於2014年入围SFU年度学生创业家奖(SFU Entrepreneur of the Year)，并得到出现活动的现场观众认可，获颁大众票选的People’s Choice Award殊荣。
强调脚踏实地不躲懒
对於留学生活，冯绍源坦言：「即使面对父母我也不大愿意细说经历，留学的辛苦很难为外人道来。刚抵达时候，语言不通，文化不融合，加上举目无亲，只好努力适应。不过一晃三年，许多事不知不觉熬过了。是有困难的时候，但这不挺正常吗？」他指独自在外头留学，也有助他培养独立及创新思维能力。他说自己跟其他国际生最大不同在於，自己对未来有个清晰目标，那就是学以致用，然後创业。为实现目标，他脚踏实地去做，不会偷懒。因为他相信一个人今天愈懒，明天要做的事就愈多。他打趣地说：「人生的功课，总是要修完的。」
问到未来打算时，冯绍源坦言：「父母希望我毕业後取得加国身分，但一切顺其自然吧。我更倾向於取得身分後返华创业发展，毕竟中国市场大，潜力无穷。」这位国际生对前景是十分乐观的。
本文发布于： 2015-4-3 09:59
