一项新研究发现，
儿童在七岁前开始学习钢琴或小提琴会引起大脑主管运动技能的部分发生永久性变化 ，从而使这些儿童拥有更好的运动技能。但如果在七岁以后学音乐，儿童的大脑发育就不会发生类似的变化。
儿童在七岁前开始学习钢琴或小提琴会引起大脑主管运动技能的部分发生永久性变化 ，从而使这些儿童拥有更好的运动技能。但如果在七岁以后学音乐，儿童的大脑发育就不会发生类似的变化。
从事这项研究的科学家之一，康考迪亚大学心理学家弗吉尼亚•潘休恩表示，“这并不意味着你起步晚就不能成为优秀的音乐家，而是说，如果你学得早，你就能得到一些有益的特殊才能。”
潘休恩和其他研究者一起对36名音乐家的运动技能进行了测试，并扫描了他们的脑部。在这36名音乐家里，有一半是在3到7岁之间开始接受音乐训练的，而另一半人是在8到18岁之间开始上音乐课。他们还对17名不懂音乐的人进行了研究。结果发现，学音乐早的人的运动技能要好于学音乐晚的人，而学音乐晚的人的运动技能也要好于不懂音乐的人。
通过大脑扫描，研究者们发现，学习音乐早的人，他们大脑胼胝体中的白质比学习音乐晚的人要多。而且学习音乐越早，大脑胼胝体中的白质也就越多。胼胝体中的白质被认为在协调两只手的动作上发挥了重要作用。研究者们由此认为，早期的音乐训练促进了大脑胼胝体的发育。科学家们还发现，七岁以后学音乐的人大脑胼胝体中的白质和不懂音乐的人一样多，这表明学音乐对大脑发育的影响只发生在年龄小的时候。
研究人员还通过音乐老师发现，学音乐早的孩子动作更流畅，更准确。这是学音乐晚的人比不上的，更不用说成年人了。
本文发布于： 2013-2-13 17:53
