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2020年最悲催一届留学生

2020-09-04 |作者: | 来源:

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绿苹果艺术中心

2020年可真是不让人安生的一年。

新年伊始,就给大家来了个重头戏,让新冠病毒的蔓延几乎摧毁了所有人的日常生活,上班的不能上班,上学的不能上学,所有人都要在家“与世隔绝”以避免病毒扩散,托福雅思考试更是连着取消了两个月,令今年想要申请大学的留学生们可谓是苦不堪言。

虽然疫情爆发是特殊情况,但人家国外大学可不会等你的呀…..于是各种麻烦纠结令广大学生家长们感觉忧虑繁重,却也不知如何是好。


而温哥华这边,虽然疫情并不属于重灾区,但是自这个周末以来到现在,全加拿大连连上涨至27例的病毒感染数据也是令人焦心。

难道连温哥华也马上就要封校停课了吗?孩子不上课,这升学可不是要耽搁了吗?功课这东西,是一天落天天落,让他们这些熊孩子总是呆在家里,也不是个事呀!

面对日渐严重的疫情,想要给孩子申请艺术留学生的家长们也纷纷赶忙前来联系我们,寻求对策。

尤其是春假来临,我们究竟可以好好利用这一时机,做些什么呢?

春假

可以做什么?

一年一度的春假,可谓是【绿苹果艺术中心】集训学期中尤为重要的一个阶段,因为在平常的课程安排当中,学生们只能每周在功课之余有一两天来上课,如此这般三天打鱼,两天晒网,在艺术基础和创作能力方面,很难有一个稳定而快速的提升。

而目标冲着美国顶尖艺术学校去的小盆友们,你们了解自己的作品集需要达到怎样优秀的标准,才能获得这些艺术“常春藤“的青睐吗?

下面就听小编细细道来……

罗德岛大学教授Clara Lieu曾在网上发表文章写到,希望申请艺术设计名校的高中生们,要重视作品集准备的重要性和难度,希望提醒他们绝对不要轻视这一过程。

她说:

“准备一个作品集用于大学申请往往不像你们想象中那么简单,大多数学生会低估在这个过程中需要花费的时间和精力,有的时候,一件能够达到那些竞争激烈的名校所要求标准的优秀作品,甚至需要一年那么久的时间去完成”

为什么这么困难?


这位教授说的没错,在名校审核申请者所提交的作品集时,其评估标准是极为严苛的,并且要通过作品集的审核考验你多方面的能力。无论是基础的素描绘画功底,还是对于各个领域的思考和创新,以及学生运用多媒介进行创作的能力,将艺术设计与社会及其他领域跨界思考的能力等……都在作品集的考察范围之内。


那这意味着什么呢

意味着,你的作品集并不是把过去的作品整理一下放在一起那么简单;你需要通过作品集所展现的——是一个更加清晰的自己。


例如说:你的艺术风格特点,创意思考能力,思维方式以及热情所在的领域,希望深入探讨研究的方向等。招生官们希望通过作品集能看到一个更加真实的你自己,所以作品的创作过程、展现方式、排序与排版,语言叙述等各种方面,都要尽量面面俱到,精益求精。 


当然,作品集中在体现创意想法的同时也要有研究调研过程的体现。学生们在确定创作一个主题后,往往需要围绕着这个主题的大量调研和思维发散——其中包括选定主题的背景、前因后果、发展思路等。

绿苹果学生作品(Casey Gao 12年级)

调研参考的艺术创作形式可以是很多样性的,如电影、装置、行为艺术、舞蹈等都可以在这一部分体现。学生为作品调研的过程,其实也是梳理整个作品集思路的过程,可以用来向面试官全面展示自己的思考,并以SKECHBOOK配文字说明的方式,来进行图文并茂地呈现。

调研结束后,接下来的创意展示及实验阶段,其实就是开始你的创作啦。

因此制作一份具有个人代表性,满足名校标准的作品集绝不是一蹴而就的,这其中需要漫长经验的积累,个人能力的提升以及思考创新能力的不断修炼,才能达到。


而在春假期间进行集训的好处在哪里呢?

因为春假期间,我们为大家安排了整整两个星期的基础绘画素描课与作品集创作课,因此可以从这两个主要方面双管齐下,既帮助大家提升基础技能,又锻炼创新思维能力,如此不可多得的好机会 ,可是很难得的哦!

绿苹果学生作品(Angela Qu 12年级)


最后再为大家梳理几点

同样是Clara教授为

各位准备申请的小盆友们

提出的建设性意见

展示你的头脑风暴、思维力量和想法

教授说:各位准备申请的小盆友们一定要记得,招生官们要看到的不只是你的几节课堂作业而已哦!他们要看到的,是你足以清晰通过作品表达自己个人观点,叙述事情,或者表达某种情感的能力,亦或者是你的某种政治意见——无论你想要说什么,我们都希望你可以通过自己的艺术作品与大众去沟通交流。

在作品中需要展示的,是你在与所创作的主题进行积极互动与探索,而不仅仅是为观众们展示了一些在视觉上又冲击力的东西。超越视觉,背后的思考更重要。

在你的作品集中,为了展现对于某个主题思考,你可能需要创作多个作品并进行头脑风暴,来达到最好的效果。 

绿苹果学生作品(Jenny 12年级)

多去跟你的老师聊聊


是的,视觉艺术与其他领域之间的差别其实并不那么大,来自于他人的意见和看法对于你个人的提升都很重要。因此老师对于你的艺术作品的critique就尤其需要重视。 或者,如果你能找到其他更加专业的艺术家,他们可以为你提供的建议就会更加宝贵。


你的艺术老师可以帮助你挑出比较弱的作品,并且为你提供有价值的改进建议,帮助你的创作寻找对的方向。重点是,不要总是依赖于你自己来为自己作品集中放入哪些作品来做决定,要相信,所有艺术系学生和专业艺术家,在观看自己的艺术作品时都往往会被困在他们自己的思维世界里,并且因此常常无法做出明智的决定。

因此,你需要另一只眼睛来为你进行作品评估,并且提供新的视角和更具有客观性的评论。

绿苹果学生作品(Dora Chen 12年级)


最后:绘画技能真的很重要


教授强调:在申请大学时,优秀的绘画作品将是一份高品质作品集的核心作品,就算你的数码电子绘画作品很厉害,但如果你所交出的手绘作品很糟糕,那其他也是无济于事的。

并且要记住,不要总是依照照片和图片来画画,而是要懂得观察实物进行绘画练习,这样所培养出来的绘画习惯对于你未来在大学中的学习,会十分有帮助。 


“Ask yourself what you can express with your drawing that a camera would not be capable of producing by itself.”

“问问你自己,你的画作可以表达出哪些相机无法创造出的东西。”

绿苹果学生作品(Jenny 12年级)


作品集课程介绍


针对7至12年级学生设计,课上老师会通过引导学生完成一系列艺术设计项目,来挖掘他们在艺术创作领域的强项,并且针对性得启发,开拓他们在各方面所需的创作技能与思维。 老师还会带领学生们讨论自己的艺术创作灵感,梳理创作思路,并通过每个项目开发创造性的问题解决方案。

【春假课程欢迎报名】

电话:604-261-6368

官网请点:阅读原文


【课程理念介绍】


绿苹果艺术中心以培养出最符合当下社会发展需求,拥有可以切实解决问题能力的艺术设计人才为目的进行课程设计;美国的艺术教育也是如此,他们与欧洲相比,会更加依据社会发展需求以及社会,人类与艺术设计间的关系,所发展出更加具有前瞻性的艺术教育理念,就好像我们的核心理念一样——[Art&Design programs with a real-world edge].


因此我们的课程设置针对不同年龄段的学生,会有不同的安排。 主要结合【艺术+设计+创作】等三大板块,一步步引领学生们在积累足够的基础知识和熟悉创作技法后,走向更先进的创作理念,跳出固化的创意思维。

绿苹果学生作品(Lilly Zhang

我校学生在纽约时装周

的展示作品


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本文发布于: 2020-3-5 21:44
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